Seit ich vor 64 Jahren die Allgemeinbildende polytechnische OBERSCHULE verlassen habe, haben sich die mathematischen FORMELN oder die physikalischen GESETZE nicht verändert; das VOLUMEN der WISSENSVERMITTLUNG hat sich somit also auch nicht geändert und ist heute nur den aktuellen ERKENNTNISSEN angepasst vermittelt.
Das ermüdet die SCHULKINDER und wirkt sich nun ursächlich auf die lebenserforderlichen KOMPETENZEN negativ aus!
Was läuft da seit JAHRZEHNTEN bildungspolitisch in DEUTSCHLAND absolut schief?
“An BILDUNGSMANGEL
herrscht hierzulande aktuell
kein MANGEL.“
[M. H. / PachT 2026]
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