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11.09.26 #BILDUNG war, ist und bleibt das #A_und_O gesellschaftlicher #ENTWICKLUNG #
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Schlagwort bildungsmisere
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11.09.26 #AUFRÜSTUNG: #MILITÄR vs. #BILDUNG #
SCHLAGZEILEN,
die für sich sprechen:
Die negativen Auswirkungen
dieser ENTWICKLUNG werden schöngeredet, aber
das ändert nicht die SACHVERHALTE an sich.
*
Die Überschriften zu den MELDUNGEN über die PISA-ERGEBNISSE gleichen denen vor Jahren.
Nachstehend meine AUFFASSUNG:
“Nach den AUSSAGEN
der PISA-STUDIEN
liegen wir mit unserem
BILDUNGSSYSTEM
schief.“
[S. W.]
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17.08.25 Heutiger #BILDUNGSMANGEL wird nachhaltig einschneidende #WIRKUNG haben #
der langanhaltende LEHRERMANGEL sowie
die unwiederbringlichen STUNDENAUSFÄLLE
sind der erbärmliche NIEDERGANG einer
JAHRHUNDERTE währenden innovativen NATION.
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“Das BILDUNGSNIVEAU
unserer GESELLSCHAFT
macht mehr denn je
die KI unabdingbar.“
[M.F. R.]
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27.05.25 #BILDUNGSMISERE begünstigt hierzulande den #TERRORISMUS #
mit seinem bildungspolitischen VERSAGEN offenbar.
KRIEGSERTÜCHTIGUNG steht weit
vor der gesellschaftlichen NOTWENDIGKEIT
einer allumfassenden ALLGEMEINBILDUNG.
Was ist nur aus dem „LAND der DCHTER und DENKER“
und dem “LAND des technischen Fortschritts“ geworden?
*
Eine KLOAKE mit NACHHALTIGKEIT offensichtlich, deren
dringende BEREINIGUNG nur noch schwierig
zu organisieren sein wird.
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jugendlicher GEWALT
“Das meisten MISEREN
in der GESELLSCHAFT
sind von POLITIKERN
laienhaft hausgemacht.“
[PachT 2025]
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15.05.25 Zweigeteiltes #BILDUNGSWESEN spaltet die #GESELLSCHAFT #
In best ausgestatteten Schulgebäuden mit modernsten Lehrmitteln, speziellen methodischen Angeboten und Konzepten können an freien (Privat-)Schulen die Heranwachsenden, – in ihrer Lernmotivation und somit auch in ihrem Gesamtverhalten völlig anders ausgerichtet -, zielorientierter an die Lösung der ihnen gestellten Aufgaben bis zum Schulabschluss herangeführt werden.
Anders: Der bauliche Gebäudezustand sowie der hier gleichzeitig oftmals gegebene Lehrermangel und folglich gehäufte Unterrichtsausfall an nicht wenigen staatlichen Schulen, – so auch Berichten politischer TV-Magazine zu entnehmen -, ist insgesamt ein Sachverhalt, der wenig Begeisterung zum Lernen bei Kindern auslöst.
Von einer Gleichwertigkeit aller Thüringer Schulen zu sprechen, ist also angesichts der vorgenannten Unterschiede meines Erachtens sehr gewagt. Wirklichkeitsnah muss schon von einer Bildungsmisere ausgegangen werden, die im internationalen Vergleich nachhaltig über einen sehr langen Zeitraum die einst gebildete Nation in Vergessenheit geraten lassen wird. Fast muss man auch beängstigend konstatieren, dass die künstliche Intelligenz ob dem Anstieg vorzeitiger Schulaussteiger sowie folgerichtig unzureichender Lese-, Schreib- und Rechenkompetenzen in falsche Bahnen geraten könnte.
So lange es also einerseits nicht gelingt, die Modernisierung der staatlichen Schulen umfassend umzusetzen sowie andererseits freie Schulen wie auch Gymnasien, wie oft zu hören und zu beobachten ist, statt Bildungseinrichtungen der heranwachsenden Generation auch oft Prestigeobjekte für deren Eltern sind, wird das Bildungsniveau flächendeckend nicht entscheidend angehoben werden können. Das wiederum öffnet den Weg zu einer zweigeteilten Gesellschaft. Wer aber will das verantworten?
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P. Achim Tettschlag, Erfurt
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“Keinen AUSWEG
aus der MISERE
zu kennen, bedeutet nicht,
dass es keinen AUSWEG gibt.“
[E. Sch.]
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20.10.24 #ArbeitsFACHkräftemangel #MadeInGermany #
Wenn POLITIKER planlos
BILDUNGSPOLITIK betreiben
oder
wirtschaftspolitische RAHMENBEDINGUNGEN
außer ACHT lassen, dann
werden nachhaltig gesellschaftliche DEFIZITE
organisiert –
einen SÜNDENBOCK findet man anschließend immer.
Nach der politischen WENDE mussten wir, – um als über 40-jährige zu überleben -, sofort umlernen bzw. ein STUDIUM aufnehmen. Wer arbeiten wollte, hat das ohne LAMENTIEREN getan –
aber das war eben früher!
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20.09.24 #Bildungsmisere #Made_in_Thuringia #
Seit dem Amtsantritt des Bildungsministers, Herrn Holter, kann man augenscheinlich verfolgen, dass er in jedem analytischen Zustandsbericht zur Bildungspolitik in Thüringen eine Herausforderung zum Handeln erkannte. Das ist ja wohl in Ordnung. Welche Ergebnisse aber haben sein diesbezüglich erklärtes Handeln bewirkt?
Da gibt es zwischenzeitlich Berichte, deren inhaltlichen Aussagen sich mittlerweile wiederholen. Presseberichte belegen aufkommende Unzufriedenheit zum Beispiel bei IHK und Handwerkskammer über oftmals unzureichenden Wissenstand der Schulabgänger.
Der Unterrichtsausfall steht darüber hinaus noch immer als ein die Schüler nicht motivierender und die bildungspolitische Nachhaltigkeit fördernder Sachverhalt auf der Agenda unvollendeter Versprechen der Thüringer Landesregierung.
Zum Weltkindertag wird Allerwahrscheinlichkeit nach dennoch mit einer positiven Bilanz des Bildungsministers zu rechnen sein, und eine Demonstration der Kinder und ihrer Eltern für eine bessere Bildungspolitik wird ausbleiben.
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“BILDUNG ist
durch nichts zu ersetzen,
außer durch BILDUNG.“
[St. R.]
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03.08.24 #BILDUNGSMISERE hierzulande hat ideologischen #HINTERGRUND – der hat die #Farbe #GRÜN #
aber haben bis heute kein KONZEPT,
– weder im BUND noch in den LÄNDERN -,
für eine nachhaltige BILDUNGSPOLITIK.
*
Dafür gibt es einen plausiblen GRUND, nämlich …
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06.06.24 #Veröffentlichung meiner #Auffassung zur #Bildungspolitik in #Thüringen #
Ungekürzte Veröffentlichung … :
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16.05.24 #BILDUNGSBANKROTT #links_grüner #REGIERUNG in #THÜRINGEN #
Die LANDESREGIERUNG in Thüringen und ihr MINISTERPRÄSIDENT feiern auf den WAHLPLAKATEN eine erfolgreiche politische ARBEIT … Die ZUKUNFT war ihr jedenfalls egal, HAUPTSACHE viele WORTHÜLSEN an den WAHLKAMPFSTÄNDEN verteilt zu haben.
Ein ZUSTAND, der über JAHRZEHNTE für ein MINUS in der FORSCHUNG und REKRUTIERUNG von FACHKRÄFTEN sorgen wird.
Wie verlogen können POLITIKER sein, und das ohne spürbare KONSEQUENZEN.
Lieber unterstützen sie KLIMASCHUTZDEMOS der KINDER, um so von DEMONSTRATIONEN gegen ihre zerstörende POLITIK abzulenken.
“Es gibt einen GRAD
eingefleischter VERLOGENHEIT,
den nennt man
das > gute GEWISSEN <.“
[Fr. N.]
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